Photostory

El pasado lunes, día 5 de Abríl, Arantza nos habló de un programa llamado "Photostory", programa que permite crear videos mediante el encadenamiento de imágenes tales como fotografías.

Indagamos más al respecto y encontramos una dirección en la que nos permitían descargarnos gratuitamente el programa. Lo hicimos e inmediatamente nos encontramos creando un video con suma facilidad.

El programa nos da bastantes opciones para personalizar a nuestro antojo el video, por ejemplo, nos permite poner como música de fondo la canción que queramos dentro de las que tengamos en nuestro repertorio del Pc, nos permite seleccionar la forma en la que las imágenes se van sucediendo, y tiempo y movimiento que cada fotografía toma en el video, etc. Las opciones son pues variadas, pero insistimos en la facilidad que encontramos para desenvolvernos entre ellas.

Os animamos a utilizar vuestra creatividad con este estupendo recurso.

Cómo publicar mapas conceptuales en el Blog

A continuación expondremos el método a seguir para colgar cualquier archivo en forma de imagen, incluidas las de un powerpoint ;)

1- En primer lugar tendremos que tener abierto en pantalla completa el archivo que queramos transformar en una imagen.

2- Si miráis a la parte superior derecha de vuestro teclado encontraréis una tecla que dice "Impr Pant/Petsis", pulsadla. Así habremos "fotografiado" todo lo que veíamos en la pantalla.

3- Es hora de abrir el Paint. Sí, el Paint. Ahora pulsad Ctrl + V y ¡voilá! Ahora sólo tenéis que encuadrar la imagen exacta que queríais (desplazando hacia la esquina superior izquierda) en la mesa de trabajo del Paint. Despues guardad la imagen.

4- Ya sólo os queda subir la imagen al Blog, para eso, una vez demos a nueva entrada pulsaremos la opción "Añadir imagen". Entonces nos darán a elegir entre subir la imagen desde internet o desde nuestro Pc, elegid esta última opción. Ahora pulsad "examinar en" y allá donde hayáis guardado la imagen aparecerá la imagen que queremos colgar.


¡Como véis es un sistema muy sencillo! No obstante de tener algún problema, aquí estamos, ¿ok?

P.D: También nos sirve para congelar imágenes de videos que estemos viendo, capturando así nuestras escenas favoritas :D

Artículo I "Escuela y Publicidad"

MAPAS CONCEPTUALES







REFLEXIONES

- ¿No debe la escuela adaptarse a las nuevas generaciones inmersas en una cultura audiovisual considerable?

En acuerdo a lo expuesto en el texto, considero de buena medida el hecho de cambiar algo dentro de la escuela. Creo que existe una diferencia bastante grande, en la mayoría de los casos, entre lo que el alumno recibe en la escuela y lo que recibe fuera de ella.
En los tiempos que corren, los alumnos están recibiendo constantemente altas dosis audiovisuales manifestadas en la televisión, en los videojuegos, en el ordenador (Internet)… Se podría decir que están creciendo en un mundo tecnológico importante. Por ello, adquieren indirectamente ciertas capacidades y estímulos y se mueven en un universo que les resulta motivador.
Por tanto, la escuela debería adaptarse a los nuevos tiempos y aprovechar esas capacidades y estímulos que los alumnos adquieren y exprimirlas adaptando materiales, planteando nuevas actividades…tomando como objetivo: educar para el mundo real.


2- ¿Qué tipo de actividades y métodos se utilizarían en el aula para proponer y realizar de forma efectiva tareas que contasen con buenas dosis de fascinación y a su vez tuviesen una voluntad personalizadora?

Las actividades a realizar tendrían que contar, sin duda, con grandes puntos atractivos para el alumnado. Éstos llegan a clase ya aburridos, porque saben lo que les espera: una larga, lineal y monótona charla acerca de algo que, al salir a la calle a relacionarse no ven útil. Esta atracción se puede lograr mediante técnicas modernas, como las webquest o actividades similares en las que las nuevas tecnologías se vean envueltas; éstas realizar de una forma “fresca”, atraerían y mucho al alumnado.
Sin embargo, aún hay muchos centros en los que no se encuentra el material necesario para poder llevar a cabo este tipo de tareas con toda la clase, teniendo que dividir en grupos y horas las lecciones.
Lograr aunar el carácter tan atractivo, de tanta fascinación, que rodea los medios de comunicación con la voluntad personalizadota que tenemos presente en la enseñanza ha de ser nuestro objetivo, de lograrlo, acabaríamos dando un norte al que aferrarse a una buena cantidad de alumnos perdidos entre dos mundos.